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Athénée Royal de Koekelberg

Bibliothèque et salles informatiques

La section secondaire est équipée d’une bibliothèque et de salles informatiques.

L'aménagement  de la bibliothèque est une action de notre Contrat d'objectifs !

Dans les rayons, les élèves pourront recourir, en consultation, à de nombreux ouvrages de référence illustrant toutes les disciplines enseignées.

Ouverte non seulement pendant la journée, alors que les classes, sous la direction des professeurs y travaillent régulièrement, la bibliothèque est également accessible plusieurs fois par semaine en dehors des heures de cours, les élèves pouvant y travailler et préparer les travaux, dossiers et exposés qu'ils sont amenés à présenter.

Lieu de recherche d'informations et de documentation, la bibliothèque est également équipée d'une photocopieuse, d'un scanner, d'ordinateurs et d'une imprimante, permettant aux élèves la reproduction de documents et la poursuite du travail à domicile mais aussi la consultation de cédéroms et l'impression de certains articles qui en sont issus.

Y est également organisé le prêt de livres de nature littéraire ou scientifique.

Régulièrement enrichie d'ouvrages nouveaux, livres ou cédéroms, la bibliothèque est le lieu où l'élève apprend à s'approprier la connaissance et se prépare à affronter les exigences de l'enseignement supérieur.

Tant les niveaux secondaire que fondamental sont équipés de locaux informatiques performants permettant un enseignement individualisé.

Au niveau secondaire, les élèves ont ainsi accès à Internet, tant dans la bibliothèque que dans les locaux informatiques et peuvent travailler par classes entières, pendant les heures de cours, en alternant la leçon « classique » et le recours à l'outil informatique.

Les  laboratoires de langues créent un environnement d’apprentissage bien plus efficace que celui des salles de classe traditionnelles en mettant l'accent sur les capacités des élèves et en permettant un degré élevé d'immersion et d'attention lié à la diversité.

Un laboratoire de langues favorise la participation et l’intégration des élèves lors des différents exercices. En plus de tout ceci, l’utilisation du laboratoire de langues permet aux étudiants d’accéder aux informations de manière rapide et simple, de développer en classe d’innombrables sortes d’exercices, etc. en personnalisant le processus d’apprentissage, en favorisant la créativité, l'innovation et la formation continue. Les laboratoires de langues favorisent aussi un grand degré de développement des habiletés, le travail en équipe et collaboratif en éliminant les barrières socio-temporaires étant donné que les informations ne se trouvent pas dans un endroit déterminé et spécifique et ils facilitent en même temps l'alphabétisation numérique pour répondre aux nouveaux besoins éducatifs et sociaux.


 

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